PEMETAAN BERDASAR
ASPEK PENILAIAN DAN PENETAPAN KKM
KELAS 7 SEMESTER 1
|
Standar
Kompetensi
|
Kompetensi
Dasar
|
Indikator
|
Aspek
Penilaian
|
Kriteria
Ketuntasan Minimal
|
KKM Rata
rata
|
|||||
|
Pemahaman
Konsep
|
Penalaran
dan Komunikasi
|
Pemecahan
Masalah
|
Kompleskitas
|
Intake Siswa
|
Daya Dukung
|
Indikator
|
Kompetensi
dasar
|
|||
|
1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan
dan penggunaannya dalam pemecahan masalah
|
1.1
Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan
|
Membedakan contoh dan bukan contoh bilangan bulat
|
V
|
|
|
80
|
70
|
80
|
77
|
|
|
|
|
Menyatakan sebuah besaran
sehari-hari yang menggunakan bilangan negatif
|
V
|
|
|
80
|
70
|
75
|
75
|
|
|
|
|
Menentukan letak bilangan
bulat pada garis bilangan
|
V
|
|
|
80
|
70
|
75
|
75
|
|
|
|
|
Melakukan operasi tambah,
kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran
|
V
|
V
|
|
80
|
55
|
75
|
70
|
|
|
|
|
Menghitung kuadrat dan
pangkat tiga bilangan bulat.
|
V
|
|
|
70
|
70
|
80
|
73
|
|
|
|
|
Menghitung akar kuadrat dan
akar pangkat tiga bilangan bulat
|
V
|
V
|
|
70
|
55
|
80
|
68
|
|
|
|
|
Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis
pecahan :biasa, campuran desimal, persen dan permil
|
V
|
|
|
80
|
70
|
75
|
75
|
|
|
|
|
Menentukan letak pecahan
pada garis bilangan
|
V
|
|
|
80
|
60
|
75
|
72
|
|
|
|
|
Menentukan pecahan yang senilai
|
V
|
|
|
60
|
70
|
80
|
70
|
|
|
|
|
Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang
lain
|
V
|
|
|
60
|
60
|
75
|
65
|
|
|
|
|
Menyelesaikan operasi hitung
tambah, kurang, kali, dan bagi pada pecahan
|
V
|
V
|
|
70
|
65
|
75
|
70
|
|
|
|
|
Mengubah bilangan lebih dari 1 ke dalam bentuk baku
|
V
|
|
|
70
|
70
|
80
|
73
|
|
|
|
|
Mengubah bilangan antara 0
dan 1 ke dalam bentuk baku
|
V
|
|
|
70
|
70
|
80
|
73
|
|
|
|
|
Membulatkan pecahan
|
V
|
|
|
70
|
70
|
80
|
73
|
|
|
|
1.2 Menggunakan sifat-sifat
operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pemeca han masalah
|
Menemukan sifat-sifat
operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat
|
|
V
|
|
80
|
60
|
75
|
72
|
|
|
|
|
Menggunakan sifat-sifat
operasi tambah, kurang, kali, dan bagi pada bilangan bulat (pengulang-an)
|
V
|
V
|
|
80
|
55
|
75
|
70
|
|
|
|
|
Menggunakan sifat-sifat
operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan
serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari
|
V
|
V
|
|
60
|
50
|
75
|
62
|
|
|
2. Memahami bentuk aljabar,
persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
|
2.1 Mengenali bentuk aljabar
dan unsur unsurnya
|
Menjelaskan pengertian,
variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis
|
V
|
|
|
80
|
70
|
80
|
77
|
|
|
|
2.2 Melakukan operasi pada
bentuk aljabar
|
Melakukan operasi hitung,
tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar
|
V
|
|
|
60
|
60
|
75
|
65
|
|
|
|
|
Menerapkan operasi hitung
pada bentuk aljabar untuk menyelesai-kan soal-soal
|
V
|
V
|
|
60
|
55
|
75
|
63
|
|
|
|
|
Menyelesaikan pecahan
aljabar dengan penyebut satu suku
|
V
|
|
|
65
|
60
|
75
|
67
|
|
|
|
2.3 Menyelesaikan pesamaan
linear satu variabel.
|
Mengenali PLSV dalam
berbagai bentuk dan variabel
|
V
|
|
|
70
|
70
|
80
|
73
|
|
|
|
|
Menentukan bentuk setara
dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi
dengan bilangan yang sama
|
V
|
|
|
65
|
60
|
75
|
67
|
|
|
|
|
Menentukan penyelesaian PLSV
|
V
|
V
|
|
60
|
60
|
75
|
65
|
|
|
|
2.4 Menyelesaikan
perti-daksamaan linear satu variabel.
|
Mengenali PtLSV dalam
berbagai bentuk dan variabel
|
V
|
|
|
70
|
70
|
75
|
72
|
|
|
|
|
Menentukan bentuk setara
dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi
dengan bilangan yang sama
|
V
|
|
|
60
|
60
|
75
|
65
|
|
|
|
|
Menentukan penyelesaian PtLSV
|
V
|
V
|
|
60
|
55
|
75
|
63
|
|
|
3. Menggunakan bentuk
aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan
dalam pemecahan masalah
|
3.1 Membuat model matematika dari masalah yang berkaitan dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear satu variabel
|
Mengubah masalah kedalam
model matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel
|
|
V
|
|
60
|
55
|
75
|
63
|
|
|
|
3.2.`Menyelesaikan model
matematika dari masalah yang berkait-an dengan persamaan dan
pertidsaksamaan linear satu variabel
|
Menyelesaikan model
matema-tika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu
variabel
|
|
V
|
|
60
|
50
|
75
|
62
|
|
|
|
|
Menyelesaikan model mate-matika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksa-maan
linear satu variabel
|
|
V
|
|
60
|
50
|
75
|
62
|
|
|
|
3.3.Menguna-kan konsep
aljabar dalam pemecahan masalah aritmetika sosial yang sederhana
|
Menghitung nilai
keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian
|
V
|
|
|
75
|
70
|
80
|
75
|
|
|
|
|
Menentukan besar dan persentase
laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan
ekonomi
|
V
|
V
|
V
|
60
|
55
|
75
|
63
|
|
|
|
3.4 Mengguna kan
perbandingan untuk pemecahan masalah
|
Menjelaskan pengertian skala
sebagai suatu perbandingan
|
V
|
|
|
75
|
65
|
75
|
72
|
|
|
|
|
Menghitung faktor perbesaran
dan pengecilan pada gambar berskala
|
V
|
|
|
60
|
55
|
75
|
63
|
|
|
|
|
Memberikan contoh masalah
sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik
harga(nilai)
|
V
|
|
|
75
|
65
|
80
|
73
|
|
|
|
|
Menyelesaikan soal yang
meli-batkan perbandingan seharga (senilai) dan berbalik harga (nilai)
|
V
|
V
|
|
60
|
60
|
75
|
65
|
|
|
RATA-RATA
|
|
|||||||||
Tidak ada komentar:
Posting Komentar